但通常来说，过完这两天，学校里就会迅速冷清下来。
背着书包找了个偏僻的位置，韩川先去饮水机旁边接了杯水，才翻开了手中《仿射微分几何》。
这本教材他这些天已经看得差不多了，就剩下最后两个小章节。
花费了十几分钟的时间，将剩下的部分看完后，韩川在心里默念了一下，召唤出了书灵面板。
【书读百遍，其义自见】
【当前书籍：《仿射微分几何》，编著者：苏步青】
【当前理解度：94。】
【状态：精通。宿主当前专注力一般，建议单次学习不超过两小时。】
面板上，《仿射微分几何》这本教材的学习进度出现。
和能够召唤出书灵的教材所展示的页面信息不同，这种无法召唤书灵的书籍，在面板上呈现出来的信息只有名字/编著者、理解度进度、状态这简单的三行。
94的理解度，说明他已经基本理解了这本书上的知识点，只有少数他自己都没有注意到的地方尚未吃透。
不过韩川并不打算将时间继续花费在这本教材上，剩下六个点的理解度如果要想完全吃透的话，大概得再读一遍。
甚至可能一遍都不够，他需要花时间去寻找自己到底哪里没有弄懂，这才是最耗费时间的地方。
如果是能够召唤出书灵的教材，韩川会毫不犹豫地将剩下的理解度补齐。
但这种不能的就算了，他暂时不准备这么做。
因为他看这本书的目的，是为了增加《初等微分几何》教材书灵之种的凝结进度。
想着，韩川从旁边拿起了那本曾召唤出苏步青先生书灵的教材，翻开后，面板上的信息跳动了一下。
【书读百遍，其义自见】
【当前书籍：《初等微分几何》，编著者：苏步青】
【当前理解度：100+7→100+13】
【状态：精通，宿主当前专注力一般，建议单次学习不超过两小时。】
【】
【根据书本价值，析出研究方向‘仿射微分几何：完备仿射球的分类难题’，宿主可选择推进该引理（已接受）】
【书灵之种凝结进度：748→787】
面板上，不仅仅是理解度从107提升到了113，书灵之种的凝结进度也从748提升到了787。
这就是韩川看《仿射微分几何》的目的之一