勾住了。
《数学分析导引》。华罗庚著，1957年。
封面积了厚厚一层灰，也不知道多少年没人碰过。他鬼使神差地把它抽出来，吹开灰尘。
扉页上有一行褪色的钢笔字，字迹遒劲有力——“聪明在于学习，天才在于积累。”
韩川用手指轻轻摸了摸那行字，对他来说，这像是一句从很远的地方传过来的鼓励。
他把扉页翻过去。
指尖触碰到正文第一页的瞬间——一个半透明的方框，毫无征兆地浮现在眼前。
那方框悬在书页上方，他扭头，它也跟过来。简洁，清晰，像某种直接刻在视网膜上的界面。
【书读百遍，其义自见】
【当前书籍：《数学分析导引》，编著者：华罗庚】
【当前理解度：0】
【状态：未入门】
韩川愣了一下，眨巴了一下眼睛。
方框还在。
他掐了一下手背，方框纹丝不动。
不是幻觉。
“……系统？系统？”
想着，他学着以前看网文的剧情，在脑海中尝试着呼唤了一下。
没反应。
淦！
韩川脸上激动的神色稍稍退去，即便他都喊出声了，这东西也没任何回应。
虽然还不清楚这金手指的具体能力，也不清楚触发方式和能提供什么帮助，但他没有挑三拣四的资格。
一个多月，九门课。任何一根稻草，他都要死死攥住。
更何况这根稻草看起来，还挺像那么回事。
想了一下，韩川找了个偏僻安静的角落坐下，翻开书。
【第一章，极限的定义。】
【e-n语言，数列的收敛性】
进入大学后他就几乎没翻开过教材，打心底觉得大学数学没啥用。
但现在的他不这样看了。
十几年社会生涯教会他一件事——这些纸上写的不是公式定理，而是另一种人生的开启密码。
也是每个人最容易攥到手心里的、通往尊严与选择权的船票。
他一个字一个字往下啃。
但没看几行，他就开始走神了。
上一次正经看数学教材，已经是快二十年前了。
高中时候他的数学天赋不算差，不然也拿不到o全国高中生数学竞赛的省一等奖了。
但上