只是就事论事，可他说的方法可行，赵佶闻言点头，马上让人去国子监拿名册去。
等到这件事做完，君臣二人落座。
赵佶试探性询问：
“先生是否对如今的官制不满！”
“倒也不是，只是听到陛下的抱怨，贫道想起这次在基层行走，发现当年王公的想法，确有洞见！”“这朝廷科考取士，为的是什么，为的就是广纳天下英才，为朝廷办事！”
“可是科举取的这些士子，陛下也是看在眼里！”
“许多当年考试不错之人，却未必是后来能大用之人！”
赵佶闻言点头，他当了十几年的皇帝，岂能看不出这些问题。
文章做得好，跟后来官当得好不好，没有太大的关系。
考试跟当官，走的完全是两套不一样的规则。
而话又说回来，难道当官跟做事，规则就完全相同？
赵佶从吴晔说起的基层的种种，便是明白吴晔想要说的东西。
“科举取士，本是陛下与士大夫共治天下的根本，这一点毋庸置疑。可臣想说的是，科举考出来的人才，和朝廷实际需要的人才，中间是有差距的。
这个差距，在太平年间还能靠胥吏和老人经验来填补，可一旦遇到大事，比如河北这次黄河险情。差距就暴露出来了。”
“但地方上的老吏时代掌握着同一个位置，为了自己的利益，欺瞒上官，仗着上官不懂，而故意糊弄的情景，时有发生！”
“虽然也有不少好官，在地方久了，能知道一二，与他们制衡！”
“可毕竟许多专业的事，并非一朝一夕能懂！”
“臣认为，朝廷还需要一些专才，在关键的岗位上常驻，为上官提供更加可靠的意见！”
“科举考的是通才，但朝廷需要的，是通才和专才并用。
通才掌方向，专才做实事。如今的问题是，朝廷上下几乎全是通才，专才被压在最底层，连个正经出身都没有。
一个懂得计算土方、能看懂河工图纸的人，在都水监干了二十年，还是个伎术官，见了进士出身的七品知县要低头行礼。而那个知县，可能连黄河往哪个方向流都说不清楚。”
赵佶脸色十分难看，吴晔说的这个并非举例的可能，而是出现在宗泽奏状中的常态。
没错，黄河作为大宋的命脉，宗泽节制河北，问询水务。
许多地方上的知州，知县，面对身边的黄河，可能连