所以当三小教导他们一些陌生的公式答题的时候，他敏感的意识到一个问题。
那就是吴晔的解题方法和公式，其实是他“原创”的。
吴昊越听越觉得不对。
起初他以为吴晔出的这些题只是角度刁钻，考的依然是那些他学过的旧知识。
可是当小青拿出一张草稿纸，用一种他从未见过的方式给他演示那道“小明家三亩水田”的题时，他整个人都愣住了。
小青在纸上画了一个方框，然后在方框里写了一个符号，再写了一个等号，又在等号另一边写了一个数字。
整个过程行云流水，快到吴吴的眼睛差点跟不上。他嘴里念念有词：
“三亩田，每亩四石，总产一十二石。交两成田赋，剩九成六成不对你等一下。”
他低头算了一下，重新擡起头道：
“交两成，剩八成。八成乘以一十二石，等于九石六斗。每石八百文，总价七千六百八十文。取三分之一，得二千五百六十文。这就是布钱。”
吴吴皱着眉头看着她写下的那一串奇怪的符号，忍不住问道：
“你写的这个是什么？”
小青低头看了一眼自己笔下的符号，恍然大悟道：
“哦，这个是师父教的记数法。他用一个奇怪的符号代表“乘’，用另一个符号代表“除’，用一根横线代表“等于’。这样写起来快很多，也不容易算错。”
吴吴盯着那个代表乘法的符号，又看了看小青笔下那些排列整齐的数字，心中隐约感到一丝震撼。他读书多年，见过的算学书籍要么是纯文字描述，要么是用算筹摆出来的图示。
像这种把数字整整齐齐列成一行，用符号隔开的做法，他从未见过。
可偏偏一眼就能看懂，比他以往使用的任何一种方法都要直观。
闰土见他盯着那个符号出神，便主动解释道：
“师父管这个叫“算式’。他说把数字和符号按照一定的规则排列起来，就可以把一个复杂的算学问题变得很清晰。
你看，原来这道题的文字描述少说也有六七十个字，可写成算式之后，一眼就能看清每一步在算什么。吴昊若有所思地点了点头，心中却暗暗记下了这个“算式”的方法。他有一种直觉，这种看似简单的记数法，背后可能藏着更大的学问。
然而真正让他震惊的事情，发生在半个时辰之后。
当时玄钧正在给他讲那道关于商船补给的题。